在我校深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，为全面提高教师教学水平，深化教育教学改革，不断提高人才培养能力，落实高校立德树人根本任务，11月7日下午，我校在第五会议室召开了课堂教学改革座谈会。副校长刘莉莉，教务处、教学质量监控与评估中心等职能部门和教学院部相关负责人，校督导委成员，课堂教学创新比赛及课程思政比赛的获奖教师，共计90余人参加了本次座谈。

座谈会上，结合已开展的课程教学创新和比赛，与会青年教师畅所欲言，纷纷表达了自己的收获和心得：课堂教学改革要根据课程的特点找到适合的方法，及时听取学生的反馈，从课程内容、课堂组织等多方面同时推进；要适度压缩学分，把更多的时间留给学生思考，将以教师为中心的教学模式转变为以学生为中心的“游戏互动”式教学，积极采用“以课题促学”、“以赛促学”等，增强学生自主学习能力；聚焦课堂，做好教学——研究——反思，将教学问题转变为教学研究，实现高校的教学科研目标；要具备立德树人的育人意识，从学生的课堂课间表现细节，了解学生的所思所想，使创新课不应只体现在教育技术的应用，而应回归课程本身…… 

在认真听取青年教师的发言后，刘莉莉对我校青年教师在课堂创新教学改革方面开展的工作和成效给予了高度评价，充分肯定了与会青年教师思考教学、研究教学的用心付出和取得的成绩，鼓励大家继续探索和实践教育教学改革。她指出，课堂教学创新务必要统一思想，切实按照教育部高教司司长吴岩提出的“金课”建设要求，实现以“教”为中心到以“学”为中心的转变，推动课堂改革。对于教学创新，广大教师要从教学理念、教学设计、教学组织、教学实施、教学效果等方面予以关注，尤其是教学内容和教学方法的创新。课堂教学创新的重中之重在于教学内容的创新，要“因课制宜”有效融合现代信息技术，注重培养学生的创新思维和能力，按照“两性一度”的标准打造金课，提高教育教学水平，不断提升人才培养质量。