为有效落实疫情防控各项措施，外国语学院全体教工响应学校号召，把党的二十大精神落实到同心抗疫的实际行动中，坚决贯彻执行学校各项疫情防控规定，凝心聚力保障教学质量和守护校园安全。

坚守岗位，勇挑重担

作为在校的学院领导班子成员，副院长王旭东闻令而动，第一时间做出响应，将学生的健康安全放在首位，从严从紧，落细落实学校各项疫情防控及安全稳定工作要求。坚守工作一线岗位、身先士卒、勇挑重担，除了高质量完成教学岗位的各种工作之外，快速投入到在校学生疫情防控安全稳定工作岗位上来，向学生及时传达学校疫情防控及安全稳定精神。

“学生事务无小事，一枝一叶总关情”，王旭东始终把学生的疫情防控安全稳定放在第一位，不辞劳苦，坚持每天深入学生宿舍，召开宿舍长会议，耐心了解每个学生的情况，同时分类分专业召开学生干部会议，全面传达学校有关疫情防控及安全稳定要求，有效发挥学生干部的核心作用，要求学生干部要有奉献担当精神，时刻关注学生、所在班级、宿舍及身边的学生情况，用实际行动去影响大家，牢固树立纪律观念，提升规矩意识，严格遵守疫情防控相关规定，落实疫情防控主体责任。

青年教师，奋战一线

作为2022级新生班主任，青年教师王琼琼接到学院通知后，迅速收拾行囊，投入到值守学院的抗疫工作中。在校期间，她除了有序开展线上教学和班会之外，也会在接到学生声泪俱下的来电时，及时赶到宿舍，带学生就诊。为缓解学生因脸部肿胀，浑身瘙痒而产生的恐惧、焦虑之感，她会在送诊的路上和就诊的途中不停与学生讲述自己曾经过敏的往事，缓解学生的紧张情绪。在问医、取药、打针、留观等各个环节，她都陪在学生身边，用最真情的语言安抚学生。在回宿舍的路上，学生多次说到“老师，真的谢谢你”。

为了深入摸排全院学生情况，她会带上所有学生的宿舍分布表，一间一间宿舍走访，挨个点名并向大家询问学习生活中的难处，力所能及解答、解决同学们生活上亟需解决的问题。她发挥各寝室长作用，及时掌握寝室安全、寝室成员矛盾、同学心理状况等，一旦发现有端倪，迅速解决，防患于未然。

面对严峻复杂的疫情形势，外国语学院全体教工在各自的岗位上无私奉献，勇于担当，王琼琼正是学院教师的一个缩影。他们主动作为，认真诠释着教育工作者的责任，防控不放松，教学不断档，为学校疫情防控，贡献先锋力量。

线上教学，谆谆教诲

教工第一党支部的教师秦相在线上教学开展以来，秉持着为人师表的赤子之心，积极学习线上教学技术技巧，创新授课方式，激发学生的学习兴趣；学生自律配合，自觉遵守学校各项疫情防控规定，按时到课听讲，认真完成作业。

为了充分调动同学们的学习热情和参与积极性，秦相对在线授课模式不断进行探索创新，努力增强授课的趣味性；结合学生熟悉的逸闻趣事讲解课程内容，设计“包袱”引导学生以中国视角看待世界问题；在课堂中增加随机提问、问题讨论的比重，通过多种问答形式充分调动学生参与的积极性。秦相的谆谆教诲，就像母亲温柔的耳语，让学生在线上教学中不仅获得了知识的洗礼，也体验了母亲般的关怀。

云端授课，亦师亦友

按照学校线上教学的安排，教师贺红艳坚守课程育人主阵地，本着线上教学期间“站好岗，上好课，教好学生”的原则，充分利用钉钉、学习通、雨课堂、批改网和中语智慧教学平台等，开展线上教学模式，确保教学质量不受影响。根据线上授课内容，贺红艳通过运用思维导图的形式对课程内容进行梳理，帮助学生掌握知识点脉络，把握课程的的重点和难点，从而构建系统的语法知识体系。同时她将合作企业的真实案例和信函应用到自己的写作教学中，坚持每周为学生提供丰富的外刊新闻阅读语料，将课程思政和语言学习有机结合，激发学生学习的积极性和主动性，从而使学生在阅读中开拓视野，增长知识，提高学生正确运用语言的能力。

稳步开展线上教学的同时，贺红艳还关注学生心理健康，帮助学生缓解心理压力，让学生保持乐观心态，积极面对困难。对待学生亦师亦友，真诚关爱每一位学生。当学生出现情绪波动，或是学习和生活上有困难需要帮助时，她都会耐心得倾听，并及时给予帮助。

线上教学，改变的只是模式，不变的是初心；云端学习，阻隔的只是距离，不变的是使命。疫情不能击垮同学们对知识的渴望，更不能削弱老师们对教育的热情。外国语学院教师们用“有内涵”的课程，“有新意”的方式和“有温度”的关爱，构建多元化的云课堂，真正实现线上线下同质等效。

（外国语学院 文/图）