为进一步开展好对照检查，查漏补缺，打好下一步工作的基础，４月2日下午，我校召开教育实践活动“学习教育、征求意见”环节工作情况汇报会。校领导、校教育实践活动领导小组成员、各党总支（直属党支部）书记参加会议。会议由校教育实践活动领导小组办公室主任、校党委副书记贾国强同志主持。

会上，各党总支（直属党支部）汇报了前一阶段开展教育实践活动“学习教育、征求意见”环节的工作情况、活动中存在的突出问题和下一步的工作打算。各督导小组组长点评了组员教育实践活动的开展情况并提出相应整改建议。

随后，校长罗士喜同志就我校如何更好地开展教育实践活动提出了几点看法。他认为，就抵制形式主义而言，是要求领导干部求真务实，不讲空话，多办实事；就抵制官僚主义而言，是要求领导干部主动与教师交流、与教师打成一片、及时掌握教师的思想动态，要求教师与学生交流、与学生打成一片、及时掌握学生的思想动态；就抵制享乐主义而言，是要求领导干部在面对学校严峻的发展形势和激烈的外部竞争时，拿出艰苦奋斗的精神勇敢拼搏，而不是拈轻怕重、不思进取；就抵制奢靡主义而言，是要求领导干部把集体的事当作自家的事来对待，力行勤俭节约，不搞铺张浪费。

最后，校党委书记李勇同志结合前期深入系部调研结果和我校教育实践活动的开展情况强调指出，在“学习教育、征求意见”环节我校还存在未能深入广大教职员工和学生、查找要害问题少、对症下药不多、聚焦“四风”不够、聚焦个人不够、聚焦学校特点不够等问题。下一步，要着重在以下几个方面下功夫：一要准确把握高校开展教育实践活动的特点，突出工作重点，首先是抓好以校处级党员领导干部为重点的党员干部队伍，以上率下，领导带头，促进作风进一步转变；其次是抓好党员教师队伍，以“做合格教师，为社会培养合格人才”为抓手，促进师风进一步转变；再次是抓好党员学生队伍，厚德强能，促进学风进一步转变。二要深入挖掘、学习身边的先进典型，掀起向爱校如家、爱生如子、植根基层、默默耕耘的“焦裕禄式”一线教职员工学习的热潮。三要在脚踏实地做工作的基础上锐意创新，拓展教育实践活动的学习形式，使学习形式多样化，而不囿于机械学习文件和上级讲话，让教职员工体认到开展教育实践活动的必要性和意义。（宣传部 文/图）